Centre de Loisirs
Accueil de Loisirs sans Hébergement (centre de loisirs)
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L’ALSH « Les Aventuriers du Jaur » est agrée par la Direction Départementale de Jeunesse et Sport et par la C.A.F. La réflexion autour du projet pédagogique a permis d’obtenir le Label Qualité décerné par Jeunesse et Sport. Sur les 300 structures du département, seulement une soixantaine l'a obtenu et nous avons été parmi les premiers à être récompensés.
Les enfants sont accueillis par une équipe d’animateurs diplômés (BAFD, BAFA, …) L’ALSH privilégie l’aspect ludique des animations et le bien-être de l’enfant (l’épanouissement autour du jeu, l’esprit de camaraderie…) *nommé depuis peu par la nouvelle réglementation de la *DDJS: Dossier d'inscription - Règlement intérieur - Infos pratiques |
Le bien-être de l’enfant au cœur des préoccupations. Une équipe d’animateurs sous la direction d'un agent de la collectivité, encadre les enfants du lundi au vendredi.
Différents objectifs pédagogiques ont été définis. Respecter le rythme des enfants avec des temps d'activités et des temps de repos pour ceux qui le souhaitent. Ces temps calmes se situent le matin avant la collation et l’après-midi après le goûter.
Amener l’enfant vers l’autonomie, développer son esprit critique, sa prise d’initiative et sa responsabilité. Pour cela des moments d’échanges sont instaurés entre eux et avec l'équipe encadrante ; les enfants accompagnés des animateurs décident du contenu de leurs vacances en termes d’activités, de réalisations, de sorties. Il est important aussi de leur transmettre le sens de la culture en favorisant la découverte du patrimoine naturel et historique de la région par des visites, des cours pédagogiques. Développer leur sens de création par la mise en place d'ateliers divers. Enfin, l'équipe leur consacre des temps fort dans le domaine sportif et ludique.
Les objectifs pédagogiques permettent de :
- Prendre en compte chaque enfant comme un individu à part entière ; en effet, c’est savoir respecter l’enfant, son vécu, son histoire
- Respecter les rythmes individuels des enfants (temps de repos, de sommeil …) c’est la garantie de mieux répondre aux besoins de l’enfant.
- Amener l’enfant à construire ses propres repères.
- Rendre l’enfant acteur de ses loisirs
- Ouvrir l’enfant à la culture, notamment à travers la découverte du patrimoine naturel et historique.
- Vivre une expérience collective, c’est amener l’enfant vers une citoyenneté active en associant le partage, le respect des règles, le respect des différences.
- Impliquer l’enfant dans une meilleure connaissance de son environnement ; c’est lui donner des notions essentielles pour découvrir, respecter, s’approprier, sensibiliser et ainsi en devenir acteur.
Partenaires : Caisse d'Allocations Familiales
- Direction Départementale Jeunesse et Sports
